Educadores que atuam no Ensino Médio nas escolas públicas estaduais e técnicos do Departamento Estadual de Trânsito em Alagoas (Detran-AL) participaram, nesta quarta (25), no auditório do Conselho Regional de Psicologia, do primeiro momento da formação do projeto Jogo da Vida em Trânsito (JVT). O projeto – fruto da parceria entre a Fundação Volkswagen, Virgo Game Studios e a Cidade do Conhecimento da Universidade de São Paulo e executado em Alagoas pelo Detran-AL com a  parceria da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (SEE) e da Secretaria de Estado da Saúde (Sesau) – tem como objetivo capacitar 480 professores da rede para o desenvolvimento da educação no trânsito nas escolas.

Lançada oficialmente na última terça (24) com a assinatura de um convênio entre a Fundação Volkswagen e o Detran, a ação visa oferecer ao jovem condutor uma abordagem crítica e dinâmica acerca dos desafios e problemáticas que envolvem as questões da mobilidade urbana, cidadania e segurança no trânsito.

Professores das diferentes regiões do estado receberão treinamento do JVT, ministrado por representantes do Virgo Game Studio, para que se tornem multiplicadores dos conhecimentos para os estudantes, com a utilização dos conteúdos em atividades curriculares e o desenvolvimento de momentos dinâmicos extra classe. A capacitação tem carga horária de 64h, sendo 12h presenciais e 52h à distância, e será realizada em quatro polos.

Capacitações – O polo de Maceió, que contempla as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) da capital (1ª, 13ª, 14ª, 15ª) e as coordenadorias de São Miguel dos Campos (2ª), Viçosa (4ª), União dos Palmares(7ª) Porto Calvo (10ª) e Rio Largo (12ª), foi o primeiro a ser contemplado com a formação. O ciclo de formação no estado seguirá com as localidades de Arapiraca (polo 2), que abrange a 5ª e 9ª coordenadorias (Arapiraca e Penedo); Palmeira dos Índios (polo 3), que contempla as coordenadorias de Palmeira dos Índios (3ª) e Santana do Ipanema(6ª) e Piranhas (polo 4), que abrange escolas subordinadas à 11ª (Piranhas) e 8ª (Pão de Açúcar) CREs.

Segundo a gerente de Educação do Trânsito do Detran-AL, Walkiria Amorim, a escolha dos polos levou em conta os maiores números de acidentes com vítimas fatais ao ano, contabilizados pelo Detran-AL: 275 acidentes em Maceió, 76 em Arapiraca e 16 a 25 mortes por acidentes de trânsito em Piranhas e Palmeira dos Índios.

“A inserção da Educação do Trânsito nas escolas tem o objetivo de mudar a realidade desses indicadores através do acesso ao conhecimento sobre mobilidade, segurança e cidadania. Os educadores aprenderão de forma dinâmica a desenvolver meios lúdicos para ensinar e sensibilizar os estudantes acerca do comportamento no trânsito”, explicou.

O gerente de Desenvolvimento das Práticas Pedagógicas da SEE, Jair Porto, destaca as vantagens de se abordar o tema trânsito em sala de aula. “Esta temática faz parte do currículo da Educação Básica e pode ser tratada em todas as disciplinas. Essa formação com nossos professores contribuirá ainda mais para que o professor aborde o assunto em sala de aula, visto que nossos alunos estão inseridos na faixa etária das principais vítimas de acidentes de trânsito, que é o público de 15 a 30 anos”, frisou Jair.

Metodologia

De acordo com o coordenador do projeto, Mario Lapin, do estúdio Virgo Games, a metodologia utilizada pela capacitação tem como base a disseminação dos conhecimentos por meio de atividades lúdicas, que estimulem o professores a desenvolverem a educação no trânsito no dia dia das escolas e com abordagens diferentes em diversas disciplinas.

“Este primeiro momento é importante que seja presencial para despertar o interesse dos educadores para as variadas formas de abordagem do tema nas escolas. Não basta que saibamos das leis, do código de trânsito, mas precisamos trabalhar isso de forma prática e dinâmica, com atividades que estimulem a mudança e o direcionamento de comportamento”, ressaltou.

Segundo Lapin, o primeiro momento da capacitação pretende apresentar o projeto, possibilidades de abordagem, planejamento de atividades e o funcionamento da plataforma que será utilizada para o curso à distância (www.jvt.org.br).

“Na plataforma os professores terão acesso a ambientes virtuais livres e gratuitos, que permitem o usuário modificar, imprimir e customizar de acordo com as especificidades da realidade em que está imerso”, lembrou.

O segundo momento da capacitação, realizado à distância, abordará os seguintes conteúdos: aprendizagem por projetos, abordagem lúdica na escola, cidadania, mobilidade e segurança e comunidades de práticas.