Já virou rotina na vida dos estudantes do Projeto Saber em Debate. Em mais um vestibular concorrido, os alunos saíram da prova com uma imensa satisfação em escrever sobre uma temática difícil, porém comum no projeto, as questões que envolvem os problemas da saúde no Brasil.
O Cesmac realizou seu primeiro dia de vestibular com provas como a de Redação, Humanas e Português e o tema, cujo título foi: “Formar mais médicos é a solução da saúde no Brasil”, acabou sendo contemplado pelos professores Luiz André Medeiros e Laura Acioli.
“É uma satisfação imensa perceber a alegria desses meninos quando saem da prova e nos abraçam – como a redação representa uma nota muito alta, fazer um bom texto é essencial para a aprovação. E só quem vive essa realidade sabe das dificuldades que eles passam”, ressalta o professor Luiz André Medeiros, também blogueiro do Cada Minuto.
As aulas sobre o tema retrataram que o país nunca viveu uma expansão de médicos como atualmente, com novas vagas em escolas de medicina e vinda de estrangeiros do Mais Médicos, mas destacou-se que, porém, permanece desigual pelo território – o professor afirmou que essa expansão é vista com preocupação pelas entidades médicas.
Laura Acioli destaca que o vestibular do Cesmac tem suas particularidades como um texto que exige perfeição na norma culta com progressão e coesão perfeitas. “A prova tem peso 4, a mais alta, e quem não tira acima de 350 pontos tem dificuldade de aprovação em razão de pequeno número de vagas”.
